Товары по запросу: Детский учащихся начальной школе

• Kombinezon-detskiy-uchashchikhsya-nachalnoy

• Detskiy-nauchnyy-mikroskop-igrushka

• Kombinezon-detskiy-uchashchikhsya-nachalnoy

• Detskiy-detskiy-uchebnyy-detskaya

Подвижная игра с детьми — один из лучших способов занять время ребенка с пользой. Благодаря этому пособию вы узнаете, как именно это сделать. Оно представляет собой сборник методических и практических материалов по тому, как правильно организовать и провести подвижную игру с детьми младшего и среднего школьного возраста. В первой части раскрываются основные методические требования к игре: например, место, ход и принципы ее проведения. Особое внимание уделяется психологическому состоянию детей. Во второй части описаны игры, которые можно использовать во время школьных занятий или вне класса. В приложении собраны материалы, которые помогут подобрать лучшую игру для каждого конкретного ребенка. Пособие пригодится как учителям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.

• nachalnoy-shkole

Подвижная игра с детьми — один из лучших способов занять время ребенка с пользой. Благодаря этому пособию вы узнаете, как именно это сделать. Оно представляет собой сборник методических и практических материалов по тому, как правильно организовать и провести подвижную игру с детьми младшего и среднего школьного возраста. В первой части раскрываются основные методические требования к игре: например, место, ход и принципы ее проведения. Особое внимание уделяется психологическому состоянию детей. Во второй части описаны игры, которые можно использовать во время школьных занятий или вне класса. В приложении собраны материалы, которые помогут подобрать лучшую игру для каждого конкретного ребенка. Пособие пригодится как учителям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.

• nachalnoy-shkole

• Detskiy-uchebnyy-mebel-shkolnye

• Detskiy-uchebnyy-mozhno-podnyat

Сборник "Итоговая аттестация по испанскому языку в начальной школе" представляет модель аттестации по испанскому языку за три года обучения иностранному языку со 2 по 4 класс и включает нормативные и аттестационные материалы за курс начальной школы в соответствии с требованиями образовательных стандартов нового поколения. Тестовые задания составлены с учётом стандартов нового поколения и соответствуют формату экзаменационных материалов ГИА. .Сборник "Итоговая аттестация по пег панскому языку в начальной школе" представляет собой учебно-тренировочный комплект и предназначен для учителей, обучающихся общеобразовательных школ и их родителей, методистов и административных работников системы образования. .

• Itogovaya-attestatsiya-ispanskomu-yazyku

Сборник "Итоговая аттестация по испанскому языку в начальной школе" представляет модель аттестации по испанскому языку за три года обучения иностранному языку со 2 по 4 класс и включает нормативные и аттестационные материалы за курс начальной школы в соответствии с требованиями образовательных стандартов нового поколения. Тестовые задания составлены с учётом стандартов нового поколения и соответствуют формату экзаменационных материалов ГИА. .Сборник "Итоговая аттестация по пег панскому языку в начальной школе" представляет собой учебно-тренировочный комплект и предназначен для учителей, обучающихся общеобразовательных школ и их родителей, методистов и административных работников системы образования. .

• Itogovaya-attestatsiya-ispanskomu-yazyku

• Detskiy-nabor-stulev-detskiy

• Mikroskop-vysokogo-razresheniya-detskiy

• Detskiy-nauchnyy-mikroskop-igrushka

• Detskiy-nauchnyy-nebolshoy-eksperiment

• Detskiy-ryukzak-kontrastnogo-tsveta

• Detskiy-uchebnyy-korrektiruet-osanku

• Poleznyy-detskiy-ryukzak-nachalnoy

• Prozrachnyy-penal-bolshoy-vmestimosti

• Detskiy-uchebnyy-detskiy-stulya

• detey-doshkolnogo-vozrasta-detskiy

Светофор и карусель, стиральная машина и шлагбаум – эти и другие модели ученики начальной школы могут собрать из конструктора fischertechnik «BT Стартовый набор» на занятиях по робототехнике под руководством педагога. Конструируем, программируем и экспериментируем с fischertechnik! Эта рабочая тетрадь составляет единый комплект с методическим пособием «Робототехника в начальной школе. Книга учителя».

• Robototekhnika-nachalnoy-shkole-Rabochaya

Для учеников начальной школы решение арифметических задач - один из лучших способов развить логическое мышление и научиться точно и кратко выражать свои мысли. Однако самостоятельно ребенок с трудом сможет освоить основные математические правила и закономерности, которые нужно учитывать во время нахождения ответа на задание. Именно поэтому требуется помощь взрослого: родителя, воспитателя, преподавателя. Как же лучше всего объяснить детям способы решения разных математических задач? Как закрепить полученные знания и убедиться, что в них нет пробелов? Наконец, как научить ребенка в дальнейшем без чьей-либо помощи решать задачи? Самые действенные методики, основанные на многолетнем опыте школьных учителей, собраны в этой книге. Она пригодится как преподавателям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми самостоятельно.

• Obuchenie-resheniyu-zadach-nachalnoy

"Учебная дисциплина "Шахматы" в начальной школе. Научно-практическое обоснование проекта-концепции". Проект предусматривает введение в начальную школу предмета "Шахматы" как обязательного для всех учащихся класса. Представляя собой органичное сочетание науки и игры, шахматы помогают младшим школьникам преодолеть кризис семилетнего возраста, когда на смену детским играм приходят серьезные школьные занятия. Занятия шахматами способствуют развитию произвольного внимания младших школьников, смысловой памяти и мышления в целом. Нельзя не учитывать и огромный потенциал шахмат в сохранении здоровья школьников. Находясь в сетке обязательных предметов, шахматы содействуют выработке совершенно иного принципа работы с учебным материалом, помогая предотвратить неизбежное сегодня из-за избыточности информации психическое перенапряжение детей. И наконец, как ни один предмет школьной программы, шахматы могут составить реальную конкуренцию отрицательно действующим на психику ребенка компьютерным играм, причем происходит это не путем запретов со стороны взрослых, а вследствие естественного интереса к захватывающей и мудрой игре. В качестве основы для введения шахмат в начальную школу рассматривается курс И.Г. Сухина "Шахматы - школе" для начальных классов общеобразовательных учреждений. 2-е издание.

• Uchebnaya-distsiplina-Shakhmaty-nachalnoy

Светофор и карусель, стиральная машина и шлагбаум – эти и другие модели ученики начальной школы могут собрать из конструктора fischertechnik «BT Стартовый набор» на занятиях по робототехнике под руководством педагога. Конструируем, программируем и экспериментируем с fischertechnik! Эта рабочая тетрадь составляет единый комплект с методическим пособием «Робототехника в начальной школе. Книга учителя».

• Robototekhnika-nachalnoy-shkole-Rabochaya

Для учеников начальной школы решение арифметических задач - один из лучших способов развить логическое мышление и научиться точно и кратко выражать свои мысли. Однако самостоятельно ребенок с трудом сможет освоить основные математические правила и закономерности, которые нужно учитывать во время нахождения ответа на задание. Именно поэтому требуется помощь взрослого: родителя, воспитателя, преподавателя. Как же лучше всего объяснить детям способы решения разных математических задач? Как закрепить полученные знания и убедиться, что в них нет пробелов? Наконец, как научить ребенка в дальнейшем без чьей-либо помощи решать задачи? Самые действенные методики, основанные на многолетнем опыте школьных учителей, собраны в этой книге. Она пригодится как преподавателям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми самостоятельно.

• Obuchenie-resheniyu-zadach-nachalnoy

"Учебная дисциплина "Шахматы" в начальной школе. Научно-практическое обоснование проекта-концепции". Проект предусматривает введение в начальную школу предмета "Шахматы" как обязательного для всех учащихся класса. Представляя собой органичное сочетание науки и игры, шахматы помогают младшим школьникам преодолеть кризис семилетнего возраста, когда на смену детским играм приходят серьезные школьные занятия. Занятия шахматами способствуют развитию произвольного внимания младших школьников, смысловой памяти и мышления в целом. Нельзя не учитывать и огромный потенциал шахмат в сохранении здоровья школьников. Находясь в сетке обязательных предметов, шахматы содействуют выработке совершенно иного принципа работы с учебным материалом, помогая предотвратить неизбежное сегодня из-за избыточности информации психическое перенапряжение детей. И наконец, как ни один предмет школьной программы, шахматы могут составить реальную конкуренцию отрицательно действующим на психику ребенка компьютерным играм, причем происходит это не путем запретов со стороны взрослых, а вследствие естественного интереса к захватывающей и мудрой игре. В качестве основы для введения шахмат в начальную школу рассматривается курс И.Г. Сухина "Шахматы - школе" для начальных классов общеобразовательных учреждений. 2-е издание.

• Uchebnaya-distsiplina-Shakhmaty-nachalnoy

• Kamuflyazhnyy-penal-molnii-muzhchin

• Detskiy-teleskop-ruchnoy-raboty

• Reguliruemyy-detskiy-obuchayushchiy-pismennym

• Detskiy-obuchayushchiy-reguliruemoy-vysotoy

• Kamuflyazhnyy-penal-molnii-muzhchin

• Kamuflyazhnyy-penal-molnii-muzhchin

• Kamuflyazhnyy-penal-molnii-muzhchin

• Kamuflyazhnyy-penal-molnii-muzhchin

• Mikroskop-vysokogo-razresheniya-detskiy

Ежегодно на дорогах России гибнут, а также становятся инвалидами взрослые и дети. В числе погибших в автокатастрофах есть и несовершеннолетние дети. Установлено, что причиной большинства аварий являются грубейшие нарушения Правил дорожного движения как водителями, так и пешеходами. Поэтому профилактическую работу по детскому дорожно-транспортному травматизму надо начинать с дошкольного возраста, а затем продолжать в школе. В начальной школе еще нет уроков по ОБЖ. Эту работу учителя проводят на классных часах или в группе продленного дня, также эта проблема может быть решена в профилактических беседах с учащимися и на других школьных мероприятиях. .Автор данного пособия предлагает свою систему работы по ознакомлению учащихся начальной школы с Правилами дорожного движения, которая состоит из конспектов занятий и других форм работы с детьми младшего школьного возраста, а также профилактической работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди родителей и педагогов школы. .Пособие рекомендуется учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня и студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям. . . . . . . . . . .

• Elzhova-Natalya-Vladimirovna-nachalnoy

• Detskiy-detskiy-uchebnyy-nabor

• Detskiy-reguliruemym-uglom-stola

Стандартная скука которая пришла в школы, дети которые ничего не видят кроме тестов, учебников и репетиторов, учителя вместо служения вынужденные писать планы, отчеты и изобретать результаты диагностики, родители, как и раньше отчужденные от школы, классные руководители мудро и одиноко пытающиеся войти в класс, разрушение детских коллективов, лишение детей радостей и трудностей, которыми сопровождается детство - все это атрибуты обычной средней, не очень хорошей школы. Я убежден, что вовлечение детей в коллективное и индивидуальное творчество, расширение диапазона возможностей и интересов, создание условий для активного участия детей в разнообразных деятельностях - все это позволяет в значительной мере выполнять главные задачи воспитания - наполнить жизнь детей радостью. Что и как делать, как организовать пространство детства, как совместить то, что школа обязана и вынуждена делать с тем ради чего она только и может остаться в памяти детей - об этом эта книга. Она предназначена для организаторов воспитательного процесса в школе, и для тех, кто любит детей и любит работать с ними. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Organizatsiya-soderzhanie-deyatelnosti-pedagogov

Стандартная скука которая пришла в школы, дети которые ничего не видят кроме тестов, учебников и репетиторов, учителя вместо служения вынужденные писать планы, отчеты и изобретать результаты диагностики, родители, как и раньше отчужденные от школы, классные руководители мудро и одиноко пытающиеся войти в класс, разрушение детских коллективов, лишение детей радостей и трудностей, которыми сопровождается детство - все это атрибуты обычной средней, не очень хорошей школы. Я убежден, что вовлечение детей в коллективное и индивидуальное творчество, расширение диапазона возможностей и интересов, создание условий для активного участия детей в разнообразных деятельностях - все это позволяет в значительной мере выполнять главные задачи воспитания - наполнить жизнь детей радостью. Что и как делать, как организовать пространство детства, как совместить то, что школа обязана и вынуждена делать с тем ради чего она только и может остаться в памяти детей - об этом эта книга. Она предназначена для организаторов воспитательного процесса в школе, и для тех, кто любит детей и любит работать с ними. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Organizatsiya-soderzhanie-deyatelnosti-pedagogov

"Учебная дисциплина "Шахматы" в начальной школе. Научно-практическое обоснование проекта-концепции". Проект предусматривает введение в начальную школу предмета "Шахматы" как обязательного для всех учащихся класса. Представляя собой органичное сочетание науки и игры, шахматы помогают младшим школьникам преодолеть кризис семилетнего возраста, когда на смену детским играм приходят серьезные школьные занятия. Занятия шахматами способствуют развитию произвольного внимания младших школьников, смысловой памяти и мышления в целом. Нельзя не учитывать и огромный потенциал шахмат в сохранении здоровья школьников. Находясь в сетке обязательных предметов, шахматы содействуют выработке совершенно иного принципа работы с учебным материалом, помогая предотвратить неизбежное сегодня из-за избыточности информации психическое перенапряжение детей. И наконец, как ни один предмет школьной программы, шахматы могут составить реальную конкуренцию отрицательно действующим на психику ребенка компьютерным играм, причем происходит это не путем запретов со стороны взрослых, а вследствие естественного интереса к захватывающей и мудрой игре. В качестве основы для введения шахмат в начальную школу рассматривается курс И.Г. Сухина "Шахматы - школе" для начальных классов общеобразовательных учреждений. 2-е издание.

• Uchebnaya-distsiplina-Shakhmaty-nachalnoy

• Detskie-obuchayushchie-party-uchashchikhsya

Учебно-диагностический комплект для эффективной подготовки к итоговой оценке в начальной школе адресован учащимся для систематической работы на уроке и дома. Проверочные работы комплекта нацелены на подготовку учащихся к выполнению заданий итоговой оценки, осуществляют текущую оценку знаний в соответствии со стандартами второго поколения.

• Matveeva-Elena-Ivanovna-Literaturnoe

• Prozrachnyy-penal-bolshoy-vmestimosti

• Mebel-detskoy-komnaty-malchikov

• Detskiy-uchashchikhsya-nachalnoy-shkoly

• Detskiy-obuchayushchiy-reguliruemoy-vysotoy

• Legko-chistyashchiysya-zavodskoy-magazin

• Chernokrasnyy-shestigrannyy-detskiy-karandash

• Personalizirovannyy-detskiy-miniryukzak-vyshivkoy

• Detskiy-ryukzak-kontrastnogo-tsveta

• Uchebnye-posobiya-chasov-Detskie

• Detskiy-ryukzak-geroyami-multfilmov

• Detskiy-uchebnyy-Pismennyy-domashnikh

• Shkolnaya-mebel-detskiy-detskie

• Detskaya-mebel-detskiy-detskiy

• Detskiy-mebel-detskoy-komnaty

• Detskiy-modnyy-trend-uchashchikhsya

• Trekhmernyy-detskiy-penal-uchashchikhsya

• Nastolnyy-detskiy-uchebnyy-detskaya

• Ryukzak-VNINE-uchashchikhsya-nachalnoy

• Detskiy-ryukzak-VNINE-devochek

• Detskiy-modnyy-trend-uchashchikhsya

• Detskiy-svitok-vychitaniem-shtampom

• Detskiy-modnyy-trend-uchashchikhsya

• Detskiy-modnyy-trend-uchashchikhsya

• Detskiy-podemnyy-reguliruemyy-spetsialnyy

• Ryukzak-devochek-shkolnyy-ryukzak

• Detskiy-uchashchikhsya-nachalnoy-shkoly

• Detskaya-mebel-uchashchikhsya-nachalnoy

• Stoly-komnaty-devochek-detskiy

• detskoy-komnaty-detskiy-stoly

• Ryukzak-uchashchikhsya-nachalnoy-shkoly

В данном пособии представлены практические материалы для учителей начальной школы и администрации школы по организации работы с родителями: анкеты, диагностики, сценарии родительских собраний, бесед с родителями. .

• Elena-Viktorovna-Sovetova-Roditelskie

В данном пособии представлены практические материалы для учителей начальной школы и администрации школы по организации работы с родителями: анкеты, диагностики, сценарии родительских собраний, бесед с родителями. .

• Elena-Viktorovna-Sovetova-Roditelskie

Каждому родителю хочется, чтобы ребенок ходил в школу с радостью и чтобы он был успешен. К сожалению, школа, даже начальная - это место, часто не слишком "оборудованное" для радости, и даже маленький ребенок может столкнуться в ней с серьезными проблемами, а его родители - потрепать себе нервы. К счастью, большинство из этих проблем связано с непониманием между ребенком, родителями, учителями и школьной администрацией, а это значит, что при наличии доброй воли они в принципе разрешимы. Эта книга поможет понять, готов ли ребенок к школе, выбрать школу, которая подходит именно для вашего ребенка, подскажет, на что в первую очередь обратить внимание; чему посвятить последнее лето перед школой; как помочь ребенку успешно адаптироваться; как следить за обучением ребенка; как эффективно решать проблемы, возникающие в школе; как строить отношения с родительским комитетом и учителями; чему должны научить ребенка в начальной школе. Книга адресована родителям, дедушкам и бабушкам, а также всем, чьи профессиональные и личные интересы связаны с воспитанием детей.

• Elena-Vladimirovna-Pervushina-vyzhit

Цель учебника — сформировать у будущего учителя методические знания, умения и опыт творческой деятельности, развить методическое мышление студентов, умение применять математические, педагогические, психологические и методические знания для организации деятельности учащихся начальных классов в процессе обучения математике. Дополнением к учебнику является пособие «Методика обучения математике в начальной школе. Практикум». В нем предлагаются методические задачи, задания для самостоятельной работы студентов, различные ситуации, возникающие в практике обучения младших школьников математике, конспекты уроков, обсуждение которых помогает студентам подготовиться к педагогической практике и методической деятельности в современной начальной школе. .Соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. .Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр», профиль «начальное образование»). Также будет полезен учителям начальных классов, методистам институтов развития образования (повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров), магистрантам и аспирантам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. . .

• Metodika-obucheniya-matematike-nachalnoy

Каждому родителю хочется, чтобы ребенок ходил в школу с радостью и чтобы он был успешен. К сожалению, школа, даже начальная - это место, часто не слишком "оборудованное" для радости, и даже маленький ребенок может столкнуться в ней с серьезными проблемами, а его родители - потрепать себе нервы. К счастью, большинство из этих проблем связано с непониманием между ребенком, родителями, учителями и школьной администрацией, а это значит, что при наличии доброй воли они в принципе разрешимы. Эта книга поможет понять, готов ли ребенок к школе, выбрать школу, которая подходит именно для вашего ребенка, подскажет, на что в первую очередь обратить внимание; чему посвятить последнее лето перед школой; как помочь ребенку успешно адаптироваться; как следить за обучением ребенка; как эффективно решать проблемы, возникающие в школе; как строить отношения с родительским комитетом и учителями; чему должны научить ребенка в начальной школе. Книга адресована родителям, дедушкам и бабушкам, а также всем, чьи профессиональные и личные интересы связаны с воспитанием детей.

• Elena-Vladimirovna-Pervushina-vyzhit

Плакат рекомендован для занятий по окружающему миру с учащимися 4-х классов общеобразовательных организаций. Соответствуют ФГОС начального общего образования по учебному предмету «Окружающий мир». Плакат имеет удобный формат А3, каждый текстовой блок проиллюстрирован примерами и выделен соответствующим цветом для лучшего запоминания. В начале плаката обозначена формулировка темы, в конце — представлен традиционный слоган, раскрывающий итоги работы. Плакат познакомит с понятиями «эра», «историческая эпоха», «летоисчисление», расскажет о столетиях и тысячелетиях, составивших ленту времени, научит ориентироваться в периодах «до нашей эры» и «наша эра», поможет соотносить годы и века и правильно их определять. Плакат легко разместить в классной комнате, также с ним удобно изучать тему в домашних условиях.

• Plakat-Okruzhayushchiy-nachalnoy-shkole

Плакат рекомендован для занятий по окружающему миру с учащимися 4-х классов общеобразовательных организаций. Соответствуют ФГОС начального общего образования по учебному предмету «Окружающий мир». Плакат имеет удобный формат А3, каждый текстовой блок проиллюстрирован примерами и выделен соответствующим цветом для лучшего запоминания. В начале плаката обозначена формулировка темы, в конце — представлен традиционный слоган, раскрывающий итоги работы. Плакат познакомит с понятиями «эра», «историческая эпоха», «летоисчисление», расскажет о столетиях и тысячелетиях, составивших ленту времени, научит ориентироваться в периодах «до нашей эры» и «наша эра», поможет соотносить годы и века и правильно их определять. Плакат легко разместить в классной комнате, также с ним удобно изучать тему в домашних условиях.

• Plakat-Okruzhayushchiy-nachalnoy-shkole

• Dpenal-uchashchikhsya-nachalnoy-shkoly

Пособие предназначено для систематизации, повторения и закрепления материала по русскому языку, изучаемого в начальной школе. Материал разделен по классам и темам, что облегчает работу с пособием. Красочные иллюстрации способствуют развитию интереса и творческих способностей ребенка, а также активизируют его самостоятельную работу. .

• Russkiy-pishem-gramotno-nachalnoy

Задачник предназначен для закрепления материала, приведённого в пособиях «Шахматы в начальной школе: первый год обучения» и «Шахматы в начальной школе: второй год обучения». Для этой книги автором впервые в отечественной и зарубежной шахматной литературе разработаны чётко структурированные задания, способствующие отработке всех трёх базовых стадий начального обучения: доматовой стадии, стадии постановки мата в один ход и матовой стадии. Особое внимание уделено той важной тематике, для которой ранее задачи не разрабатывались. В том числе оригинальным головоломкам-бродилкам, задачам на подсчёт ходов и объявление шаха. Цементируют пособие новые головоломки на постановку мата в один, два и три хода, систематизированные по расположению неприятельского короля.

• Igor-Georgievich-Sukhin-Shakhmaty

Вашему вниманию предлагается пособие "Управление учебно-воспитательным процессом в начальной школе (пособие для завуча начальной школы)".

• Upravlenie-uchebnovospitatelnym-protsessom-nachalnoy

• Shkolnyy-uchashchikhsya-nachalnoy-sredney

• Detskiy-detskaya-prikrovatnaya-tumbochka

• trekhmernyy-astronavt-uchashchikhsya-nachalnoy

• Shkolnaya-sumka-printom-uchashchikhsya

• Detskiy-uchashchikhsya-nachalnoy-shkoly

• Detskiy-minimalistichnyy-modnyy-ryukzak

• Kompyuternyy-uchashchikhsya-nachalnoy-shkoly

• Detskiy-ryukzak-VNINE-devochek

• Novaya-podrostkovye-shkolnye-sumki

• Detskiy-svitok-vychitaniem-shtampom

• Detskoe-beloe-palto-kostyum

• Novaya-podrostkovye-shkolnye-sumki

• Detskiy-svitok-vychitaniem-shtampom

• Detskiy-uchebnyy-Aurora-elektricheskiy

• Detskiy-plashchnakidka-kapyushonom-risunkom

• Detskaya-mebel-nabor-shkolnykh